Ik bied ​ondersteuning ​bij leer- en ontwikkelingsbehoeften van kinderen
met een ontwikkelingsvoorsprong of die (vermoedelijk) hoogbegaafd zijn

Elk kind is uniek.

Aanmelding
Kinderen kunnen terecht voor ondersteuning/RT na verwijzing of op initiatief van jou als ouder. Ouders nemen altijd deel aan de ondersteuning.
Afspraken zijn 75 euro per uur (50 euro voor een 2e uur in dezelfde week). 

Verslagje
Als je wilt, kan na jullie laatste afspraak een kort overzicht van de ingezette aanpakken gedeeld worden.

Aanpak:
Eerst bekijk ik spelenderwijs wat je kind al kan en hoe je kind het doet, en ook wat je kind al kan onder begeleiding. Tijdens dit onderzoekje wordt soms ook al duidelijke welke executieve vaardigheden nog moeilijk zijn en hoe het gaat met het werkgeheugen van je kind in die situatie. Ondersteuning kan tijdens of daarna begonnen worden, waarbij (ook) (delen van) onderstaande methodes ingezet kunnen worden.
​Taal: lezen & spellen:
- Taal in Blokjes
- Ewald Vervaet (Ontdekkend leren lezen),  ZLKLS (Zo Leren Kinderen Lezen en Spellen), Zien is Snappen
- Davis Dyslexia Learning
- Barton Reading & Spelling (book 1-4) - gebaseerd op de fonologische Orthon-Gillingham aanpak
​Rekenen:
- Jamara rekenen (remedierende kinesthetische methode)
- Singapore Math - Amerikaanse versie (visueel inzichtelijk maken), Marcy Cook Math & Math Circle activiteiten: werken met open complexe rekenopgaven
​Inzichten van oa de Matrix methode, Wendy Peper, etc.
Screening o.a.:
- met het Wereldspel
- met de VSA (Visual Skills Appraisal- o.a. oog samenwerking t.b.v. lezen en schrijven).

​Achtergrond:
Persoonlijke ervaring als leerling
Tijdens de middelbare school heb ik bijles in het Engels gehad. Later bleek dat tegelijkertijd onderdompelen en Engelse les beter werkte. Met een verdieping toen ik de Barton Reading & Spelling training volgde om Amerikaanse Engelstalige (mogelijk) dyslectische kinderen te helpen met het Engels.

Ervaring als leerkracht & RT-er
Ik heb lesgegeven bij een paar verschillende scholen. Tijdens mijn tijd als leerkracht in een Amerikaanse Engelstalige school voor hoogbegaafde kinderen werkte ik met groep 3 & 4 kinderen die net wat meer/anders ondersteuning nodig hadden tijdens het leren lezen, spellen en stellen; t.g.v. vaste overtuigingen, beelddenken, meertaligheid of dyslexie. Hier gaven we project based learning met 3 maandelijkse thema's waarin het lezen, spellen, woordenschat, spreken en luisteren, creatief schrijven en de zaakvakken verweven waren. Tijdens mijn werk als buitenschoolse RT-er in de VS, hielp ik kinderen met leren lezen, spellen, rekenen en handmatig leren schrijven. Dit deed ik bij de leerling thuis in het Engels of Nederlands. Ouders werden o.a. naar me doorverwezen via een psycholoog of een multidisciplinair overleg, maar namen ook zelf contact op.

Laten we samen zorgen dat jullie kind weer tot bloei komt!