Is je kind (vermoedelijk) hoogbegaafd en vindt je kind rekenen leuk? Math Circle 6-9 jaar focust zich op het oplossen van rekenproblemen waar meer dan 1 oplossing voor is. Een leuke manier om met (meer) ontwikkelingsgelijken spelenderwijs bezig te zijn met rekenen.
(Onderaan meer informatie over Math Circles)
donderdag 14 december 2023, 15.30 uur - 16.30 uur vindt de 1e bijeenkomst plaats in Arnhem.
Voor wie? Voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen van 6-9 jaar die rekenen boven de 100.
Overzicht
De Math Circle op 14 december 2023 focust zich op Math Circle probleempjes met de titels: Pentominoes, 3D vormen, Loep, 15, en Sprouts.
N.B. Deze groep is zonder ouders. Als je tevoren thuis de Pentominoes maakt en uitknipt, hebben we meer tijd om er iets mee te doen - hoe? bijv.-link
Extra uitdaging zal toegevoegd worden waar nodig.
Groepsgrootte: Er is ruimte voor 6 kinderen Kosten: 10 euro per kind
Inschrijven per email: IQVerwonder@gmail.com. Je krijgt uiterlijk de vrijdag tevoren een tikkie toegestuurd per email.
(NB Ben je zelf leerkracht en wil je het ook in jouw regio aanbieden? Dan kun je deelnemen aan een Math Circle workshop.)
Wat is een Math Circle? Tijdens een Math Circle werken kinderen (waar nodig onder begeleiding) aan een complex open rekenprobleem. Ze onderzoeken samen en/of individueel een probleem op eigen niveau. Ze definiëren mogelijk zelf daarbij rekenkundige vragen, zien patronen, en testen oplossingen. Vaak vinden ze zelf verschillende strategieën om hetzelfde probleem op te lossen, of komen ze zelf met nieuwe vragen die ze onderzoeken. Ze kunnen daarbij zelf tot zinvolle "aha" momenten komen. Internationaal Er vinden al meer dan 100 jaar Math Circles plaats in Oost-Europa (o.a. v.a. 1907 in Bulgarije), en in de VS, zowel in als buiten school voor basisschoolleerlingen, VO leerlingen, en leerkrachten. Ervaring In de school voor hoogbegaafde kinderen waar ik werkte, krijgen de leerlingen rekenles op hun rekenniveau. In deze school vindt elke vrijdagochtend in elke rekenklas een Math Circle plaats aansluitend bij wat ze die week geleerd hebben. Nieuwe collega's worden ook ingewerkt in het geven van Math Circles. Het formuleren of aanpassen van rekenproblemen voor een Math Circle en het begeleiden ervan is namelijk een andere denkwijze, en vereist een andere aanpak dan het geven van een rekenles.